سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی (Learning Management System) نرم افزاری است که فعالیت آموزش گیرنده را ثبت و پیگیری می کند. به عبارت دیگر این سیستم روند یادگیری و آموزش را به طور خودکار مدیریت می کند. یک سیستم مدیریت آموزش قدرتمند، مدیریت اجرایی برنامه های آموزشی را در درون یک سازمان تسهیل می کند و همچنین این سیستم، فراگیران را قادر می سازد که به همکاری و مشارکت با فراگیران هم تراز خود بپردازند.
این سیستم مدرسه آموزش الکترونیکی و فضایی است که برنامه های آموزشی در آن ارائه می-شوند. استفاده آموزش گیرندگان از این نرم افزار برای تحصیل و یادگیری در آن زمان که بر روی شبکه حضور می یابند، بیشتر شبیه عمل وارد شدن دانش آموزان از در کلاس است. دانش آموزان با استفاده از LMS، واحد درسی خود را انتخاب و مطالب درسی را دریافت می کنند؛ به تکمیل تمرین های درسی و شرکت در امتحان می پردازند و با استاد و دیگر دانش آموزان ارتباط برقرار می کنند.
این سامانه، فهرست کاربران و فراگیران را ثبت، رشته های آموزشی را دسته بندی و اطلاعات فراگیران را ضبط کرده و نیز گزارش های ویژه و اختصاصی برای مدیر تهیه می کند.
این سامانه مدیریت آموزشی با تجمیع کلیه امکانات آموزشی در کنار ابزارهای یک پرتال کامل، ضمن ایجاد بستری یکپارچه، طیف وسیعی از امکانات را در اختیار تیم آموزشی و یادگیرندگان قرار می دهد.

مزایای  استفاده از  LMS :

- كاهش هزینه‌های آموزشی، ایاب و ذهاب و تسهیلات كارگاه یا ابزارهای دوره آموزشی و كاهش اتلاف وقت كارآموز.
- آموزش تعداد زیادی كارآموز در مدتی كوتاه.
- كاهش مشكلات اداری ناشی از انجام مراحل ثبت نام و انتخاب واحد و متعاقب آن، كاهش هزینه ها.
- بهره‌مندی حجم كثیری از كارآموزان از آموزش به موقع با دست‌یابی به دوره‌ها یا برنامه‌های آموزشی online و از راه دور.
- افزایش توانایی و مهارت کاربران در فراگیری اطلاعات.
- وجود سیستمی جهت اندازه گیری و ارزیابی آموزشی.
- ارائه تکامل یافته مباحث آموزشی با استفاده از عناصر چند رسانه ای.
- وجود اتاق‌های گفتگوی آنلاین و ابزارهای اشتراكی دیگر که باعث افزایش حضور فعال فراگیر می‌شود.
- وجود منابع و ابزارهای کمک آموزشی بدون نیاز به مراجعه به كتابخانه ها.

 اجزای سامانه مدیریت آموزش الکترونیکی (LMS):
الف –  ابزار های عمومی
1.    میز کاری شخصی هر کاربر
2.    سیستم پیام رسان
3.    صندوق پستی داخلی
4.    تقویم شخصی
5.    تالار بحث و تبادل نظر
6.    تالار گفتگو
7.    صفحه شخصی

ب –  ابزارهای دوره
1.    میز کاری دوره
2.    محتوای دوره
3.    اهداف دوره
4.    ارتباط با پایگاه های اطلاع رسانی دیگر
5.    ارسال پیشنهاد برای مربی
6.    اتصال به كلاس مجازي (Whiteboard, Voice, Video Conference)
7.    تکالیف دوره
8.    مقالات
9.    امکان انجام آزمون های پایان دوره و میان دوره
10.    کارنامه
11.    فرم ارزشیابی دوره
12.    منابع کمک آموزشی دوره
13.    کارتابل شخصی
14.    تقویم دوره
15.    ابزارهای ارتباطی دوره

ج –  ابزار های مدیریت دوره
1.    تغییر ساختار دوره
2.    اطلاعیه ها
3.    بانک سوالات چهار گزینه ای
4.    بانک سوالات تشریحی
5.    مدیریت آزمون های دوره
6.    محتوا ساز آنلاین
7.    مدیریت فرم ارزشیابی
8.    لیست فراگیران دوره
9.    پیشنهادات رسیده
10.    گزارش فراگیران از بازدید محتوای دوره
11.    بومي بودن Source سيستم و امنيت كامل
12.    داراي سيستم LCMS و محيطي كاملاً ساده جهت توليد و تأليف دوره هاي درسي
13.    قابليت Publish و صدور محتواي دوره هاي درسي در CD و محيط وب
14.    پشتيباني كامل و به روز
15.    ارتقاء پيوسته سيستم در مدت پشتيباني
16.    پشتيباني كامل از زبان فارسي / انگليسي/ عربي (سيستم مديريت زبانها)
17.    مبتني بر استاندارد هاي بين المللي در محتواي الكترونيكي (SCORM)
18.    قابليت اجرا در محيط وب و لوح هاي فشرده  (Web based and CBT)
19.    قابليت اجرا در محيط وب اينترنت / اينترانت  (Internet & Intranet)
20.    امكان ارزيابي فراگيران بعد از اتمام هر فصل از دوره درسي و پس از اتمام كل دوره
21.    امكان نظارت دقيق بر پيشرفت فراگيران با ردگيري و ثبت فعاليت هاي آن در سطح هر دوره و كل سيستم
22.    امكان هدايت و تعيين نحوه يادگيري فراگير بر اساس قوانين تعيين شده در دوره
23.    امكان تغيير در نحوه نمايش و حذف يا افزودن امكانات (شخصي سازي) براي هر دوره
24.    ابزار مخصوص براي تأليف دوره هاي درسي بدون نياز به فراگيري مهارت هاي فني و برنامه نويسي مربي
25.    سيستم ارزشيابي و سنجش فراگيران با حداقل دخالت مربي
26.    ارزشيابي و سنجش مداوم فراگيران با تشخيص مربي
27.    امكان بهينه سازي دوره درسي توسط مربي
28.    امكان استفاده از دوره هايی كه توسط ديگران بر اساس استاندارد SCORM تهيه شده
29.    داراي سيستم هاي ارتباطي آنلاین و آفلاین
30.    امكان ثبت نام توسط خود يادگيرنده يا ثبت نام كنترل شده
31.    بدون محدوديت استفاده از نظر تعداد كاربران و مدت زمان
32.    ارائه گواهينامه به كاربران پس از اتمام دوره آموزشي راهبري
33.    ارائه مستندات آموزشي تمام محصولات

شاخص های کلیدی سامانه LMS:
مهمترین شاخص ها و وجوه تمایز این سامانه نسبت به سایر سامانه های مشابه شامل موارد زیر می شود:

الف) ابزاری کاملاً بومی:
مجموعه فرآیند تحلیل، طراحی و تولید این سامانه و انطباق آن با استانداردهای موجود در حوزه آموزش الکترونیکی و همینطور توجه به نقاط قوت و ضعف سامانه های مشابه باعث شده است این سامانه عملکردی کاملاً متمایز با سایر سامانه های هم رده خود داشته باشد؛ تجربه همکاری با معاونت ها و ادارات آموزش ارگان های دولتی و همینطور همکاری با دانشگاه ها و مؤسسات آموزشی باعث شده است کلیه فاکتورهای بومی آموزش الکترونیکی در این سامانه پیش بینی و پیاده سازی شوند.

ب) ابزاری کاملاً توسعه پذیر:
این سامانه بر پایه بستر نرم افزار DotNetNuke طراحی شده است. این طراحی در قالب ماژول برای نرم افزار DotNetNuke باعث شده است ویژگی های توسعه پذیری به شدت در این سامانه رشد کند. امکان بهره گیری از سایر ماژول های پرتال در کنار این سامانه باعث می شود طیف جامعی از کاربری های مختلف در کنار حوزه آموزش قابل بهره برداری شود. کلیه ابزارهای محتوایی، کاربردی و تعاملی پیاده سازی شده در پرتال می تواند در کنار حوزه آموزش به کار گرفته شود. به علاوه، ساختار استاندارد توسعه ماژول در نرم افزار DotNetNuke و نگاه ماژولار به سامانه ها، توسعه پذیری و مقیاس پذیری سامانه ها را به شدت افزایش می دهد.

ج) ابزاری کاملاً پایدار:
شاید ابزارهای متعددی باشند که قابلیت اجرا در سطح یک دانشگاه یا دستگاه را داشته باشند و بتوانند با استفاده از منابع سخت افزاری و نرم افزاری لازم حوزه آموزش الکترونیک را پوشش دهند؛ اما زمانی که قشر مخاطب سامانه جمعیتی چند ده هزار نفری در یک سازمان یا چند میلیون در سطح شهر باشد، هر ابزاری به راحتی نمی تواند پایداری لازم را داشته باشد. اما این سامانه در سطح شهر تهران به عنوان ابزار آموزش شهروندی مورد استفاده قرار گرفته و ضمن استفاده معاونت های مختلف شهرداری تهران در حوزه تخصصی شهری، آموزش های شهروندی را نیز ارائه می کند.

به اطلاع کاربران گرامی وب سایت Iran LMS می رساند، دموی رایگان سامانه مودل و سرویس جلسات آنلاین بیگ بلو باتن راه اندازی شده و آماده ارائه به متقاضیان عزیز می باشد.

اشخاص حقیقی، اساتید و مدرسان، موسسات آموزشی و دانشگاهی، شرکت ها و سازمان های دولتی و غیر دولتی می توانند با ارائه درخواست از وب کنفرانس رایگان Iran LMS بر روی بستر مودل و بیگ بلو باتن استفاده نمایند.

با ما تماس بگیرید...

گروه iran lms ارائه دهنده انواع سامانه آموزش الکترونیکی(LMS) و کلاس های مجازی (Adobe Connect)

ارائه دهنده راهکارهای کارآمد برای استقرار آموزش الکترونیکی در سازمان ها

برگزاری آموزش های سازمانی IT و ICT

بسته کامل آموزشی دوره های مدیریت فرایندهای کسب و کار (BPM)

استاد دوره ها : جناب آقای سید احمد دلیری از مدرسین به نام و متخصص در زمینه مشاوره و را ه اندازی فرآیندهای کسب و کار سازمانی

15 دوره شامل 5 ساعت ویدئوی آموزشی مفید و ارزنده

قیمت ویژه و استثنایی خرید بسته : 495000 ريال

قیمت خرید دوره ها به صورت تک و جداگانه : جمعاً 1980000 ريال

فعال سازی دوره ها : 2 روز کاری بعد از ثبت خرید

فهرست دوره ها :

1- مهمترین نتیجه استقرار مدیریت فرایندها در سازمان
2- نقشه راه مدیریت فرایندهای کسب وکار
3- اتصال ساختار سازمانی به فرایندها
4- چرا مدیریت فرایندهای کسب و کار
5- آماده سازی سازمان (جایگاه سازی و متقاعدسازی)
6- ضرورت استفاده از چارچوب‌های مدیریت فرایند
   6-1- چارچوب چانگ
   6-2- چارچوب وسک
   6-3- چارچوب ARIS
   6-4- چارچوب جستون و نلیس
7- مصاحبه و احصا فرایند
8- نقشه فرایندی
9- استانداردهای مدلسازی فرایند و تشریح BPMN 2.0
10- ابزارهای مدلسازی و آشنایی Visual Paradiam
11- اندازه‌گیری وضع موجود
12- تحلیل شکاف و طراحی وضع مطلوب (بلوغ سازمانی)
13- تحلیل شکاف و طراحی وضع مطلوب (تجزیه و تحلیل فرایند)
14- بهبود، ارزیابی و بهبود مستمر
15- آشنایی با BPMS

سيستم مديريت يادگيري Moodle گروه Iran LMS، جدیدترین نسخه فارسی سازی شده سيستم متن ‌باز Moodle مي‌باشد كه به زبان PHP نوشته شده و از پايگاه داده MySQL استفاده مي‌نمايد. لازم به ذكر است كه تمامي عبارات مورد استفاده در واسط‌هاي كاربري اين سيستم فارسي‌سازي شده و همچنين تقويم و تاريخ‌هاي موجود در سيستم از ميلادي به شمسي تبديل شده است.
سامانه Moodle با تم اختصاصی سفارش مشتری، شامل نام و لوگوی مشتری و ساختار گرافیکی شخصی سازی شده طراحی و تحویل خواهد شد.
همچنین ماژول اتصال به کلاس مجازیMoodle  نیز راه اندازی شده و آماده شخصی سازی جهت اتصال به کلاس مجازی Adobe Connect برای مشتریان می باشد.

امكانات سامانه Moodle براي مدير سيستم:
- انتخاب زبان پيش فرض و تعيين منطقه زماني براي سايت
- تعيين شكل ظاهري سايت و تغيير آن
- امكان مشاهده ورودهاي ناموفق افراد به سايت
- امكان تعيين متغيرهايي كه بر روي عملكرد عمومي سايت تأثير مي‌گذارند
- امكان  قرار دادن سيستم در حالت maintenance به طوري كه هيچ‌كس به جز مديران سيستم اجازه ورود به سايت در زمان مشخص شده را ندارد.
- امكان مديريت كامل بر روي ماژولهاي نصب شده و منوهاي سايت
- امكان بررسي و ويرايش زبان فعال سايت (تغيير كلمات و عبارات موجود)
- امكان تعيين نحوه ثبت نام فراگيران
- امكان اعمال تنظيمات پيش‌فرض بر روي تقويم و چگونگي نمايش آن
- امكان تعيين اساتيد، فراگيران و ديگر مديران سيستم
- امكان تأليف دوره‌هاي جديد و مديريت بر آنها
- امكان مشاهده گزارش كامل فعاليت افراد در زمانهاي مختلف

•    فعالیت (Activity)
منظور از فعاليت‌ها، امكانات جانبى آموزشى هستند كه بايد براى هر دوره جداگانه تعريف ‌شوند.

•    تكليف(Assignment)
استاد دوره مي‌تواند با استفاده از اين ماژول از فراگيران بخواهد كه يك محتواي الكترونيكي را به عنوان تكليف upload  نموده و در ازاي آن نمره دريافت نمايند. اين محتوا مي‌تواند انواع مختلفي مانند متن، عكس، فايل صوتي و تصويري (با حجم كم) و... باشد.

•    ‍اتاق گفتگو (Chat)
فراگيران مي‌توانند با استفاده از اين ماژول به‌صورت online با يكديگر گفتگو كرده و در صورتي كه استاد صلاح بداند محتواي جلسات قبلي را نيز مشاهده كنند.استاد دوره مي‌تواند تعيين كند كه فراگيران امكان مشاهده محتواي جلسات قبلي اتاق گفتگو را داشته باشند يا خير. همچنين مي‌تواند براي اتاق گفتگو زمان تكرار تعيين كند.

•    پرسشنامه - نظرسنجي (Choice)
فراگير امكان پر كردن Choice يا پرسشنامه‌هايي كه توسط استاد يا مدير سيستم فراهم شده است را دارد. استاد مي‌تواند پرسشنامه‌هاي متعددي را طراحي كند و نتايج اين پرسشنامه‌ها را رويت كرده و يا به فرمت‌هاي excel يا text، download نمايد. همچنين استاد مي‌تواند تعيين كند كه نتايج اين پرسشنامه‌ها به فراگيران ديگر نشان داده شود يا خير. همچنين استاد مي‌تواند براي پاسخگويي به پرسشنامه محدوديت زماني خاصي اعمال نمايد.

•    پايگاه داده (Database)
اين ماژول به استاد و يا فراگير اين امكان را فراهم مي‌كند كه مجموعه‌اي از داده‌هاي ساخت‌يافته خود را در قالب جداول مرتب نگهداري نموده و در اختيار ديگران قرار دهند. ورودي‌هاي اين جداول داده‌هايي از انواع متني، عكس، فايل،  URL، عددي و... بوده و كاربران مي‌توانند روي اين داده‌ها عمليات جستجو انجام دهند. همچنين استاد مي‌تواند تنظيم كند كه سيستم ابتدا تأييد استاد را براي كليه داده‌هايي كه فراگيران مايلند وارد جدول نمايند اخذ نمايد تا به‌اين ترتيب داده‌هاي نامناسب وارد سيستم نشود. همچنين استاد مي‌تواند به ورودي‌هاي فراگيران نمره اختصاص دهد يا امكان قرار دادن comment براي كاربران را ايجاد نمايد.

•    انجمن (Forum)
فراگير مي‌تواند نظرات خود در مورد مسائل درسي و غيره را در انجمن اعلام و يا در مورد مباحثي كه توسط ديگر فراگيران آغاز شده است اظهار نظر كند. استاد دوره مي‌تواند مانند فراگيران بحثي را آغاز كند و يا به مباحث مطرح شده توسط ديگران پاسخ دهد. افراد مي‌توانند فايل‌هايي را نيز در كنار پاسخ خود Attach نمايند. همچنين استاد مي‌تواند در هنگام ايجاد يك انجمن همه فراگيران دوره را در آن انجمن ثبت‌نام نمايد كه در اين صورت كليه مباحثاتي كه در انجمن شكل مي‌گيرد به آدرس پست الكترونيكي فراگيران نيز ارسال خواهد شد. اگر استاد فراگيران را در انجمن ثبت‌نام نكند، فراگيران مي‌توانند خودشان را در انجمن ثبت‌نام نمايند تا مباحث را در پست الكترونيكي خود دريافت نمايند.

•    فرهنگ لغت (Glossary)
لغاتي كه در دوره مورد استفاده قرار گرفته‌اند، از طريق فرهنگ لغت براي فراگيران قابل دسترسي مي‌باشند و امكان جستجو بر روي اين لغات نيز فراهم است. استاد دوره مي‌تواند لغاتي را به فرهنگ لغت اضافه كند. امكان وارد كردن لغات از طريق يك فايل xml‌ نيز وجود دارد و به همين صورت مي‌توان لغات را در يك فايل xml خارج نمود. همچنين مي‌توان لينكهايي را به اين لغات از قسمت‌هاي مختلف دوره ايجاد نمود.

•    آزمون Hot potato (Hot Potato Quiz)
استادان مي‌توانند با استفاده از نرم‌افزار Hot Potatoes آزمون‌هايي را روي كامپيوتر خود و بصورت offline طراحي نموده و با استفاده از اين ماژول از آنها در Moodle استفاده نمايد. پس از اينكه فراگيران به اين آزمون‌ها پاسخ دادند، سيستم گزارشاتي را درباره پاسخ‌هاي داده شده به سؤالات و نمرات، ايجاد مي‌نمايد.

•    ژورنال (Journal)
با استفاده از اين ماژول استاد مي‌تواند موضوعي را مطرح نمايد تا فراگيران در طي زماني كه استاد براي ماژول در نظر گرفته نظريات خود را وارد نمايند. در طول اين زمان فراگيران مي‌توانند متن خود را ويرايش نموده و در انتها استاد به متن آن‌ها نمره و بازخوردي اختصاص خواهد داد. متن نوشته شده توسط هر فراگير فقط براي استاد قابل رويت خواهد بود و ديگر فراگيران متون يكديگر را نخواهند ديد.

•    LAMS
 مخفف Learning Activity Management System است.
امكاناتي را جهت طراحي و مديريت يك‌ سري از فعاليت‌ها در اختيار استاد و مدير سيستم قرارمي‌دهد. فعاليت‌هاي موجود موارد از پيش تعريف شده‌اي هستند كه امكان تغيير و يا افزودن موردي به آنها وجود ندارد. كاربر مي‌تواند از طريق محيطي بصري فعاليت‌ها را مشخص كرده و براي نحوه دسترسي آنها توسط فراگير، توالي(sequence) تعريف كند. در صورت تعريف توالي بين فعاليت‌ها، فراگير تا زماني كه فعاليتي را به پايان نبرد به فعاليت بعدي دسترسي نخواهد داشت.
مي‌توان يكسري از فعاليت‌ها را به صورت انتخابي(optional) تعريف كرد. در اين صورت كاربر موظف است از ميان چند فعاليت پيشنهادي يكي را انتخاب كرده و به پايان برساند. اين امكان در دو سطح فعاليت (Activity) و فرمت دوره در دسترس مي‌باشد.

•    SCORM
 امكان upload كردن فايلي با فرمت SCORM را به استاد و مدير سيستم مي‌دهد.
* اين امكان در دو سطح فعاليت (Activity) و فرمت دوره در دسترس مي‌باشد.
توجه: اگر فرمت كل يك دوره SCORM تعيين شود امكان استفاده از ساير فعاليت‌هاي Moodle وجود ندارد.

•    آزمون (Quiz)
 اين فعاليت امكان طراحي و ساخت آزمون متشكل از انواع سؤالات مثل سؤالات چند گزينه‌اي، تشريحي، درست/ نادرست و.... را در اختيار استاد و يا مدير سيستم قرارمي‌دهد. اين سؤالات در بانك سؤال به صورت دسته‌بندي شده نگهداري مي‌شوند و قابل استفاده در كليه دوره‌ها خواهند بود. با توجه به تنظيمات اعمال شده توسط سازنده آزمون، فراگيران مي‌توانند يك يا چند بار در آزمون شركت كنند.
استاد مي‌تواند مدت زمان آزمون را تعيين كند، در اين صورت با به پايان رسيدن اين زمان فراگير به طور خودكار از صفحه آزمون خارج مي‌شود و پاسخ‌هايي كه تا آن لحظه ثبت كرده براي وي منظور مي‌گردد.
مي‌توان تعيين كرد كه يا پس از پاسخگويي به هر سؤال، بازخورد آن به صورت اتوماتيك نمايش داده شود يا پس از اتمام كل آزمون.
استاد نيز مي‌تواند بازخورد (feedback) خود را ارائه داده و يا پاسخ صحيح را به فراگير نمايش دهد.

•    درس (Lesson)
 فعاليت درس، محتوا را به صورتي جذاب و انعطاف پذير، عرضه مي‌كند. درس شامل تعدادي صفحه مي‌باشد كه هر صفحه معمولاً به يك سؤال و تعدادي پاسخ ختم مي‌شود. رفتن به صفحه بعد يا بازگشت به صفحه قبلي، با توجه به پاسخي كه فراگير انتخاب مي‌كند، صورت مي‌گيرد. مسيريابي در درس، با توجه به ساختار مواردي كه عرضه شده‌اند، مي‌تواند مستقيم يا پيچيده باشد.

منوها (Blocks):
منظور از منو، امكانات كلي و كاربري سايت هستند كه معمولاً در گوشه‌هاي صفحه قرار مي‌گيرند.

•    منوي فعاليت‌ها (Activities)
وقتي كه استاد دوره فعاليت‌‌هايي در دوره خود اضافه مي‌كند، به‌وسيله اين منو مي‌تواند ليست كليه فعاليت‌هاي موجود در دوره (مانند انجمن‌ها، آزمون‌ها، تكليف‌ها و...) را مشاهده كرده و با كليك كردن روي اين لينك‌ها براي مشاهده فعاليت، به صفحه اين فعاليت‌ها برود. به محض اينكه استاد يك فعاليت يا منبع(Resource) به درس اضافه كند، آيكون آن فعاليت به اين منو اضافه مي‌شود.

•    نشانه‌گذاري‌هاي مدير  (Admin bookmarks)
اين منو به مدير سيستم اجازه مي‌دهد كه يك لينك ميان‌بر به صفحات مديريتي كه زياد به آنها مراجعه مي‌كند، ايجاد نمايد. اگر مدير سيستم اين منو را به صفحات خود اضافه كرده باشد، وقتي به صفحات مديريتي مي‌رود يك لينك تحت عنوان "نشانه‌گذاري  صفحه" در پايين اين منو ظاهر مي‌شود و اگر قبلاٌ اين صفحه را نشانه‌گذاري كرده باشد لينك "حذف نشانه‌گذاري صفحه" در پايين منو ظاهر مي‌گردد. اين منو فقط براي صفحات مديريتي در دسترس خواهد بود.

•    مديريت (Administration)
استاد امكان مديريت كامل بر روي دوره خود را دارد. با فعال كردن ويرايش (Turn editing on)، امكان مديريت منوهاي دوره ايجاد مي‌شود (ويرايش، حذف، پنهان كردن و جابجا كردن). همچنين استاد مي‌تواند اساتيد ديگر و فراگيران را به دوره انتساب داده و گروههاي مختلف را تشكيل دهد. تنظيمات كلي دوره نيز به عهده استاد دوره است، مانند امكان دسترسي كاربران ميهمان، نام اختصاري دوره، زمان شروع دوره،‌ در صورت لزوم محدويت زماني براي دوره، زبان دوره و.... استاد مي‌تواند نسخه‌هاي پشتيباني از دوره تهيه كند و در صورت لزوم آنها را بازيابي كند. امكان رؤيت گزارش كامل فعاليت فراگيران دوره، رتبه‌هاي فراگيران و فايلهاي دوره نيز براي استاد فراهم است. در قسمت فايلهاي دوره استاد مي‌تواند اعمالي از قبيل ارسال فايل، فشرده‌سازي، تغيير نام،‌ ساختن پوشه جديد،‌ انتقال به پوشه‌هاي ديگر و... را انجام دهد.

•    منوي بلاگ (Blog Menu)
بلاگ‌ها يا همان وب‌ لاگ‌ها مجلات اينترنتي هستند كه ميليون‌ها نفر در دنيا از آنها براي برقرار كردن ارتباط با ديگران استفاده مي‌كنند. نويسنده بلاگ بصورت متوالي مطالبي را در وب‌لاگ خود قرار مي‌دهد. معمولاً بلاگ‌ها توسط يك شخص نوشته مي‌شوند اما مي‌توانند حالت گروهي نيز داشته باشند. در Moodle نيز هر كاربر بلاگ شخصي خود را داراست. همچنين كاربران مي‌توانند تعيين كنند كه محتويات بلاگ آنها در دسترس چه كساني باشد.

•    تقويم (Calendar)
فراگيران مي‌توانند تاريخهايي كه توسط استاد و مدير سيستم در تقويم تنظيم شده است را مشاهده كنند و در صورت تمايل رويداد خود را اضافه كنند كه فقط مربوط به همان فراگير مي‌شود. برخي از تنظيمات تقويم (مانند روز اول هفته، تعداد روزها براي رويدادهاي آينده نزديك و...) توسط خود كاربر تعيين مي‌شود. همچنين استاد دوره مي‌تواند رويدادهاي كاربر و دوره جديدي را تعيين كند.

•    توضيحات دوره (Course/Site description)
در اين منو خلاصه‌اي از توضيحاتي كه هنگام ايجاد دوره براي دوره نوشته شده نمايش داده مي‌شود.

•    منوي دوره‌ها (Courses)
در اين منو، ليستي از كليه دوره‌هاي موجود در سيستم كه كاربر در آنها ثبت‌نام شده نمايش داده مي‌شود. نام دوره‌ها به صورت لينك بوده و امكان ورود به صفحه آن دوره از طريق كليك كردن بر روي اين لينك‌ها در اين منو امكان‌پذير مي‌باشد. همچنين دراين منو امكان جستجو در دوره‌ها موجود مي‌باشد. كاربر جديدي كه در هيچ دوره‌اي ثبت‌نام نشده طبقه‌بندي دوره‌ها را در اين منو مي‌بيند.

•    HTML
استاد مي‌تواند منويي را به همراه يك عنوان و متن در دوره قرار دهد كه اين منو جنبه اطلاع‌رساني دارد.

•    آخرين اخبار (Latest News)
از طريق منوي آخرين اخبار، عناوين آخرين اخباري كه در قسمت انجمن خبري سايت وارد شده است نمايش داده مي‌شود.

•    كاربران حاضر (Online Users)
فراگيران مي‌توانند اسامي كاربراني كه در 5 دقيقه اخير وارد سايت شده‌اند را در منوي كاربران حاضر مشاهده كنند و در صورت تمايل با استفاده از آيكون پيام، براي كاربر مورد نظر پيامي ارسال كنند.

•    پيام (Message)
 فراگيران مي‌توانند با استفاده از آيكون‌ها و لينك‌هاي مربوطه، براي هر شخص ديگري پيام بفرستند و اسامي آنها را نيز به ليست contactهاي خود اضافه كنند و يا فردي را از اين ليست حذف نمايند. پيام‌هاي رد و بدل شده آرشيو شده و براي فرد قابل مشاهده هستند. صفحه مربوط به پيام‌ها هر60  ثانيه يكبار refresh مي‌شود، بنابراين پيام‌ها تقريباً به صورت online‌ رد و بدل مي‌شوند و از ديد ديگران پنهان است. فراگير مي‌تواند مشخص كند كه در صورت offline‌ بودن، پيام‌هاي خود را بعد از چند دقيقه در email خود دريافت كند.
در صورت فعال كردن منوي پيام‌ها، زماني كه فراگير وارد محيط دوره مي‌شود، پيام‌هاي ارسالي به او در اين منوي نمايش داده مي‌شود و در صورتي كه فراگير تعيين كرده باشد، پيام ارسال شده به همراه صدايي به اطلاع فراگير مي‌رسد.

•    شركت‌كنندگان (People-Participant)
در صورت فعال كردن اين منو، ليستي از افراد ثبت نام شده در يك دوره نمايش داده مي‌شود. در اين ليست اطلاعاتي همچون نام و نام‌خانوادگي، آدرس پست الكترونيكي، آخرين تاريخ درسترسي،... نمايش داده مي‌شود.

•    آخرين فعاليت (Recent Activity)
در هر دوره مي‌توان آخرين فعاليت‌هاي انجام شده توسط كليه كاربران مربوط به اين دوره را نمايش داد. اين موارد به صورت دسته‌بندي در منوي آخرين فعاليت نمايش داده مي‌شوند.
اين فعاليت‌ها مي‌تواند شامل هرگونه تغييري در دوره، افزودن، تغيير و يا شركت در فعاليت‌هاي موجود در دوره و... باشد.

•    رويدادهاي آينده نزديك (Upcoming Events)
 فراگيران مي‌توانند با استفاده از تنظيماتي كه در تقويم خود انجام مي‌دهند، تعداد روزها و همچنين تعداد رويدادهايي كه مي‌خواهند در منوي رويدادهاي آينده نزديك مشاهده كنند را تعيين كنند و در صورت تمايل براي خود رويداد جديدي تعريف كنند و زمان آن را مشخص سازند. اين رويداد فقط مربوط به خود فراگير مي‌شود.
همچنين فعاليتهايي كه داراي زمان‌بندي هستند مثل تكليف، كارگاه،... با نزديك شدن به موعد مقرر در منوي رويدادهاي آينده نزديك قرار مي‌گيرند.

•    قسمتهاي مختلف دوره (Section Links)
فعاليت‌ها و منو‌ها در دوره‌هايي با فرمت هفتگي(weekly)، بر اساس هفته‌ها دسته‌بندي مي‌شوند و در دوره‌هايي با فرمت topic، بر اساس عنوان دسته‌بندي مي‌شوند. منوي Section Links شامل لينك‌هايي است به هر يك از اين قسمت‌ها (هفته‌ها يا عنوان‌ها).

•    نتيجه‌ آزمون (Quiz Results)
فراگيران مي‌توانند بالاترين و پايين‌ترين نمرات اخذ شده در يك آزمون را در منوي نتيجه آزمون مشاهده كنند. اين اطلاعات مي‌تواند به صورت گمنام، نام و نام‌خانوادگي و يا شناسه كاربر در سيستم نمايش داده شود. در صورت گروهي بودن آزمون مورد نظر، مي‌توان انتخاب كرد كه نتايج گروه نمايش داده شود. از ديگر تنظيمات موجود، تعيين تعداد نمرات نمايش داده شده و نحوه نمايش آنها به صورت درصدي و يا نمره كامل است.

ارائه دهنده سرویس وب کنفرانس و کلاس آنلاین بیگ بلو باتن

آماده برگزاری دوره های IBM به صورت آنلاین و حضوری در داخل و خارج از کشور

آماده برگزاری دوره های Hitachi به صورت آنلاین و حضوری در داخل و خارج از کشور

روند سیر تکاملی تکنولوژی و تنوع موسسات آموزشی مختلف که هر کدام علل پیدایش یکسری درس و طبقه بندی بودند منجر به پدید آمدن اصطلاحات گیج کننده بسیاری در زمینه آموزش از راه دور در طول زمان شده است. از جمله این عبارات می توان به آموزش از راه دور (distance learning)، آموزش الکترونیکی(e-learning)، یادگیری یا آموزش آنلاین (online learning)، آموزش مجازی(virtual education)، آموزش تلفیقی